Движение руки всегда тесно связано с речью и

способствует её развитию В. М . Бехтерев .

-Нарушение речевого и двигательного развития – распространённые отклонения в формировании у ребенка высшей психической деятельности

- Двигательная и речевая функция ребенка также и как другие высшие психические функции , преодолевает длительный путь, начиная с внутриутробного периода.

- Ребенку необходимо создать ансамбль речевой деятельности, которые предъявляет его социальное окружение .

-Движение пальцев и кисти рук имеют особое развивающее значение . так как оказывает огромное влияние на развитие речи и всей высшей нервной деятельности ребенка.

- Становление двигательных функций продолжается до 5- 6 летнего возраста .-Обнаружив у ребенка отставание в развитии двигательных навыков кистей и пальцев рук , займитесь с ним пальчиковой гимнастикой.

Терпения , удачи и радости вам в занятиях с детьми !!!

Пальчиковая гимнастика

*** Развивая пальчики – развиваем речь

У тебя есть две рук

Есть и десять пальчиков.

Десять ловких и веселых ,

Быстрых чудо мальчиков.

Будут – будут наши пальчики трудиться

Не пристало чудо- мальчикам ленится !

( сжимаем в кулачки и разжимаем пальцы двух рук ).

Уточка

На волнах качаясь ,

Уточка плывет .

То нырнет, то вынырнет

Лапками гребет.( Совершать плавные движения кистями обеих рук справо налево ,затем имитировать движения лапок утки в воде ) .

Котик

Гладим котика рукой

Выгнул спинку он дугой.

Потянулся он , зевнул ,

Замурлыкал и заснул.( Одной и другой рукой сделать расслабляющие упражнения для пальцев ).

Масленица

Положи блинок в ладошку :

Угости Мурлыку –кошку,

Угости щенка Трезорку.

Потом мальчика Егорку,

Дай блиночек мамочке ,

Дай блиночек папочке . ( первая строчка – прочертить пальцем круг на ладошке. На следующие пять строчек загибать пальцы с приговариванием соотвествующих слов ) .

За грибами

Мы положим в кузовок

Самый маленький грибок:

Подосиновик , волнушку

И забавную свинушку

Белый , рыжик . сыроежку,

Подберезовик конечно .

А красавец мухомор

Пусть украсит косогор ! ( поочередно загибать пальцы , начиная с мизинца ).

Белочка

Сидит белочка в тележке ,

Продает она орешки :

Лисичке – сестричке,

Воробью , синичке,

Мишке толстопятому ,

Заиньке усатому……( поочередно разгибать пальцы , начиная с большого ).

Замок

Сцепим пальцы мы в замок

Чтоб войти чужой не смог.

Пустим только белочку,

Ежика и зайчика,

Пустим только девочку.

Пустим только мальчика ( сцепим пальцы в кулак «замок» . При произношении слов . Пустим только ….- ладоши разводить в стороны . затем быстро соеденим ).

Предметная деятельность

Хорошо зарекомендовала себя предметная деятельность ,которая также способствует развитию мелкой моторики:

--- Застегивание пуговиц

--- Шнурование ботинок

--- Игры с мозаикой

--- Игры с конструкторами

---- Перебираем крупы зерна ( например фасоль отделить от гороха )

и так далее…

Удачи вам !