Подготовка руки ребенка к письму

( Рука –вышедший наружу мозг )

Писал – Кант

Ученые , изучая деятельность детского мозга .психику. отметили большое стимулирующее значение функции руки . Из исследований установлено . что уровень развитие речи у детей находиться в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук .

Развитие движений пальцев соответствует возрасту , то и речевое развитие находится в пределах нормы. Рекомендуется речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук. Подготовка к письму является одним из самых сложных этапов подготовки ребенка к обучению . Это связано с психофизиологическими особенностями 5-6 летнего ребенка.

Чтобы избежать негативных последствий при обучению письму существует система упражнений . каждому ребенку постепенно . без перегрузки с учетом индивидуальных особенностей подготовиться к роду деятельности.

Для укрепления и развитие руки . координация движений будут полезны

упражнения :

1. Работа с мелкими детялями конструктора

2. Лепка из пластилина

3. Нанизывание бусинок

4. Создание узора из спичек по образцу

5. Изготовление украшений из бересты . бумаги

6. Освоение ремесел ( шитье .вышивание .вязание . плетение . работа с бисером. )

7. Застёгивание и расстегивание пуговиц

8. Завязывание и развязывание лент , шнурков .узелков

9. Вырезание по контуру фигур из бумаги

10. Рисование по точкам .по образцу

11. Штриховка

Ребенок выполняя по штриховке . в отличии от работы связанной с написанием букв . не чувствует усталости .

Формирование у детей письма путем развития мелкой моторики руки способствует росту здоровых и уверенных в себе людей . Дети- это наше будущее. А значит . мы уже сейчас думаем о тех в преклонном возрасте ; ведь мы помогаем воспитываем достойное поколение .

Давай не упустим свой шанс. Помочь детям и себе !!

Желаю успехов!