Тотальная афазия - представляет  собой  сочетание моторной и сенсорной  форм афазии и возникает при обширных  инфарктах  мозга в лобно- центральных , височных  и теменных  областях  левого полушария  головного мозга ( у праворуких )  и обычно сочетается с выраженным гемипарезом или гемиплегией  на стороне субдоминантного полушария.

      В остром периоде инсульта тотальная афазия проявляется в виде полного отсутствия  со всех видов экспрессивной и импрессивной речи. У больных имеющих афазию отсуствует способность воспроизведение звуков, в то время как звуки при кашле , стоне сохраняются. Речевой и жестовой контакт практически невозможен.  Может появиттся нечленораздельная звуковая продукция и речевой остаток в виде эмбола. Автоматизированная , отраженная речь отсутствует. Понимание речи грубо нарушено, но иногда возможно улавливание смысла прстых слов для вопросов, доступно выполнение одной- двух простых инструкций. Чтение и письмо отсуствуют. Выявляются   выраженные  нарушения  орального праксиса. Наблюдаются степени выраженности нарушения  конструктивного праксиса,пальцевого гнозис и праксис позы пальцев.

       Тотальная и сенсорная афазиив остром периоде заболевания отмечаются у 84% больных с геморрагическим  и 50 % - и ишемическим инсультом,при поражении 62.8 % больных имелись мотрная или сенсомоторная , а у 18.8 % -тотальная или сенсорная афазии. моторной афазией:  больной начинает понимать  обращенную к нему речь , но общается с окружающими при помощи речевого эмбола.

      Логопедические занятия  при тотальной афазии  начинают с восстановления  понимания речи на слух. Методика стимулирования понимания речи на слух для больных с тотальной афазией  основана вызывании определенных двигательныхи мимических реакций у больного , использовании интонации,  звуков и слогов.

      Восстановительное обучение основано на одномиз самых важных свойств  головного мозга- способности к компенсации. Для восстановления нарушенных функций    используются как прямые, так и обходные компенсаторные механизмы .Восстановление речевых функций является важной  медико-социальнойи психологической проблемы, поскольку речь- основное средство коммуникации для человека,  она служит целям связи , общения,  социальной среды поведения.  Речевые расстройства в значительной мере ухудшают качество жизни, вызывают  психологическик проблемы, депрессии, изменение  личности и подчас являются препятствием для возвращения больного к работе.

   Рекомендация: Случился инсульт !!! Обращайтесь к специалистам, уж они Вам помогут в восстановлении речевых коммуникаций